リベラーツ【学校案内】｜動画（5分）｜リベラルアーツのeスクール
🍎リベラーツが目指すのは、20世紀の教育モデルである「馬と馬車」モデルを超える、新しいスタイルのeスクールです。
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１．２０世紀の「馬と馬車」モデルを超えるには？
２０世紀型教育モデルは、知識の習得を重視し、一斉教授による命題的知識の教示を中心とした「馬と馬車」モデルとして特徴づけられます。しかし、この教育モデルは、急速に変化する２１世紀の知識基盤社会に対応できないという問題点が指摘されています。
先生から学生への一方向授業
「馬と馬車」モデルは、従来の教育システムを比喩的に表現した概念です。このモデルでは、教師が馬車を操る御者として知識を伝達し、生徒は馬車に乗せられる受動的な存在として描かれます。
この比喩は、教師主導の一方向的な知識伝達を象徴し、生徒の主体性や創造性が制限される従来の教育方法の限界を示しています。放送大学のテレビ授業も多くのオンライン講座も例外ではありません。
現代社会の急速な変化に対応するためには、この「馬と馬車」モデルから脱却し、生徒が自ら学び、問題解決能力を育成する新たな教育アプローチが求められています。
２．リベラルアーツの力
リベラルアーツは、単なる知識の習得ではなく、幅広い思考力と創造性を育む教育アプローチとして注目されています。
以下は、リベラルアーツが個人の学びにもたらす効果です：
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固定観念にとらわれない柔軟な思考力の育成
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多角的な視点からの問題解決能力の向上
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新しい価値の創造と革新的なアイデアの創出
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コミュニケーション能力と信頼関係構築スキルの強化
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論理的思考力と批判的分析力の向上
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グローバル社会に対応するための幅広い教養の獲得
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自己主導型能力の開発と生涯学習の基盤形成
リベラーツのeスクールは、現代の激変する社会環境で求められる能力を育成し、個人のキャリア発展と自律的な自己実現に貢献します。
３．ブレンディッド・ラーニングとは
ブレンディッド・ラーニングは、複数の学習方法を組み合わせて新しい学びを構築し、学習効果を最大化する手法です。この手法は、オンラインとオフライン、集合研修とeラーニングなど、様々な要素の「いいとこ取り」を行うことで、効果的な学習を実現します。ブレンディッド・ラーニングは、2000年代から始まり、テクノロジーの発達や社会の変化を背景に発展してきました。
リベラーツのブレンディッド・ラーニング
主な特徴として以下が挙げられます：
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フィードバックの重視：学習に双方向性を取り入れ、個々の意見や見解に対して他者の介入を歓迎することで、学びの精度を向上させます。
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内省と振り返りの強化：事後課題ではコルブの経験学習モデルに基づき、省察的観察の部分をオープンにし、多声的な内省や振り返りを可能にします。
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テクノロジーの活用：モバイルアプリにより場所や時間を選ばず良質なコンテンツにアクセスできる環境を提供します。
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柔軟な学習環境：時間や場所の制約がなくなり、効果的・効率的な学びが実現できます。
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個別カリキュラム：学習者の課題を評価しつつ、個別カリキュラムを提案します。講義ではフィードバックを提供することで知識の定着を促進します。
４．目指すのは、ブレンド・ソーシャルな学びの形
リベラーツが提供するソーシャルラーニングは、LMS（Thinkific社）のブレンディッド・ラーニングを活用した新しい学習形態です。この学習方法は、従来の動画視聴とスライド資料だけのオンライン講座とは大きく異なります。
リベラーツのeスクールでは参加者同士の相互作用を重視し、知識の共有とイノベーションの創出を促進します。
以下にリベラーツが目指すソーシャルラーニングの主な特徴をまとめます：
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最新の教育管理システム（LMS）を教育ツールとして活用
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教える側と教えられる側の役割を固定化せず、参加者同士が互いに教え合い、学び合う場を提供
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ARCSモデルによるインタラクティブな学習形態
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学習者コミュニティでの知識の共有によるイノベーション創出とパフォーマンス改善
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勉強会や読書会など、学習のためのコミュニティ活動を促進
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主体的な学びを促進し、「学問は最高の遊び」へと価値の転換
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